Игрушки для ребенка 9-12 месяцев

В данной статье рассмотрим, какие особенности развития вы можете отметить у ребенка 9-12 месяцев. Также повторим, что в этом возрасте малыш умеет, что ему нравится, что ему полезно.

И главное, определим, какие игрушки нужны ребенку в 9-12 месяцев.

Особенности развития ребенка в возрасте 9-12 месяцев

• Игровая зона ребенка «поднимается» с пола повыше. Малыш с удовольствием играет на детском столике, на удобной по росту полке, стоя и сидя. Учитывайте этот факт, когда раскладываете игрушки и «готовите малышу место для игр».
• Игрушки лучше располагать группами по несколько, в разных местах квартиры, одни выше, другие ниже. Если у вас дома уже есть детский спотривный комплекс (шведская стена, и тд) то часть игрушек можно подвешивать на перекладинах стенки. Тогда ребенок будет переползать или переходить от одной группы занятий к другой.
• Становится понятно, левша он или правша.
• Двигается по музыку, «танцует».
• Очень любит мелкие предметы, брать их пальчиками, передвигать. Помните, это очень полезно для ребенка, нельзя запрещать эти действия. Наоборот. Нужно иметь обязательный запас разнообразной «мелочи», бусин, пуговиц, ракушек, камешков и т. д. Но давая их ребенку, обязательно следите за ним.
• С удовольствием подражает действиям взрослых. Поэтому очень актуальны наборы предметов «как у мамы и как у папы», это инструменты, посуда, игрушечные утюги и пылесосы, и пр. Ребенок копирует простые действия, и это подходящее время для приучения его к определенным ритуалам (мытье рук, чистка зубов, самостоятельное расчесывание, навыки уборки за собой, и т. д).

Ребенок будет счастлив, если Вы купите:

• игровые наборы;
• яркие деревянные игрушки, 
• красивые куклы девочкам и машинки мальчикам.

• Очень любит открывать все ящички и шкафчики и изучать, что там лежит.
• Ребенок понимает слово «нельзя». Постарайтесь, чтобы в его обиходе были только нужные «нельзя». Значение этого слова для ребенка тем больше, чем реже его используют. Когда «нельзя все», - ребенок перестает на это слово реагировать.
• Ребенок понимает простые просьбы, типа: дай. Это умение нужно развивать, обязательно обращаться с просьбами, говорить спасибо, и т. д.
• Малыш сам пьет из чашки или поильника, обязательно давайте ему такую возможность.
• Может настороженно реагировать на новую обстановку, на новые места для прогулок.
• Отчетливо проявляет свои желания и нежелания.
• Может найти спрятанные предметы, если они лежат среди других предметов.
• Сам ходит, садится-встает.
• Может надолго заняться исследованием какой-то одной зоны (например ящика) и в этот момент (сосредоточенной занятости) ребенка нельзя отвлекать.
• Свободно действует двумя руками (и остальным телом) если нужно что-то достать, взять. Может, например, переложить игрушку в рот, или взять ее подмышку, чтобы освободить руки для чего то другого.
• Словарный запас ребенка содержит около 10 слов (видоизмененных и облегченных). 

Какие игрушки нужны ребенку в 9-12 месяцев

• Обязательно нужны игрушки для ролевых игр, вне зависимости от того, мальчик у вас или девочка. Должны быть игрушки-звери, и игрушки–люди. С ними со всеми нужно играть вместе с ребенком, выполняя действия и называя их: ходить в гости, здороваться/прощаться, спрашивать и рассказывать как дела, делиться, знакомиться, кушать, укладываться спать, одеваться/раздеваться, купаться, играть в мяч, - все это можно и нужно проговаривать ребенку, играя с ним в игрушки. Постепенно малыш будет делать это сам, но этот период наступит не скоро, будьте к этому готовы.
• По прежнему, важно, чтобы одинаковые по функции игрушки были разными по фактуре, по цвету, форме, размеру. Это очень важно для развития ребенка. Например, понимать, что вот машинки. Одна машинка большая, красная, вторая маленькая, зеленая, и тд. Вот мячики, один в пупырышках, второй гладкий, третий еще какой-то. Этот кубик тяжелый, а этот легкий. Этот кубик твердый, а этот мягкий.
• Очень хорошо, если у малыша есть «друзья для сна».  Это могут быть одна-три игрушки, безопасные, гипоаллергенные, мягкие, с которыми ребенок спит.
• Настало время для игрушек с колесиками на палочке, которые везут перед собой или за собой. У ребенка совершенствуется ходьба, и ему нравится немного опираться на такие игрушки.
• Очень радуют малышей предметы на колесиках, на которые можно облокотиться и разогнаться ножками. В качестве такого предмета может выступать небольшой пуфик, низкий столик на колесиках. Могут быть такие машины.
• Запаситесь достаточным количеством различных емкостей: мисок, ящиков, контейнеров. Ребенок будет бесконечно складывать туда игрушки, выкладывать, ставить емкости одну в другую, одну на другую, и т. д.
• Игрушки, шкатулки, которые малыш сможет заводить самостоятельно (с большим ключом завода). 
• Музыкальные игрушки, где для получения звука нужно что-то открыть, покрутить , нажать и т. д.
• Обязательно звучащие игрушки, с имитацией голосов животных, желательно с фигурками животных, чтобы образовывалась связь между тем, как животное выглядит, и «как оно делает».
• Пирамидки самых разнообразных форм и размеров. Малыш уже начинает собирать пирамидку самостоятельно.
• Сортеры (любых конфигураций), желательно разные по фактурам и формам, хорошо, когда с «музыкальным подтверждением». Например, ребенок вставил все нужные формочки на места, играет песенка.
• Детские телефоны с кнопками. Обязательно проверьте громкость звука, чтобы не было громко.
• Детские книжки с кнопками (буквы, цифры, фигуры) с песенками и мелодиями.
• Расширяем ассортимент детских книг. Уже можно показывать ребенку книги с объемными иллюстрациями (такие, в которых раскладываются картинки).
• Обязательно (если подходящее время года) нужны игрушки для песочницы. Это ведерко, лопатка, грабли, формочки, машинки- самосвалы, и тд.
• Пальчиковые краски.
• Мелки для улицы и дома.
• Удобные для ребенка карандаши.
• Игрушки для ванной. Нужно дать возможность ребенку переливать воду из емкости в емкость.
• Игрушки, которые составлены из разных персонажей. Например, домик, в который нужно поселить животных, паровозик, к которому нужно прицепить вагончики, и рассадить пассажиров.
• Пазлы из небольшого количества элементов и с понятной простой картинкой.
• Разнообразить запас кубиков. Они должны быть разной формы, размера, цвета. Можно из разного материала.
• Игрушки, выполненные по типу матрешки (одна в одной).
• Горки по которым скатываются шарики, машинки.
• Игрушки, в которых нужно по разным направляющим провести нанизанные фигурки.
• Крупные мозаики.
• Крупные конструкторы, лего для детей.
• Куклы с крупными чертами лица и частями тела, чтобы можно было их называть и показывать.
• Мячи, подвесные кольца, детские спортивные центры.
• Дети этого возраста, вне зависимости от пола, очень любят детские колясочки.

Общая статья Игрушки для детей до года.

Игрушки от 0 до 3 месяцев.

Игрушки от 3 до 6 месяцев.

Игрушки для детей 6-9 месяцев.